¿Cuándo comienza a ser preocupante el comportamiento agresivo en el niño?

Si el niño o niña pierde el control constantemente, no manifiesta empatía, no obedece las reglas con regularidad, manipula a otras personas, realiza rabietas, promueve el conflicto y no expresa remordimiento; y tiene hobbies o intereses muy vinculados a la violencia y la crueldad, es importante evaluar la atención profesional como método de prevención. Un niño que tiene conductas o señales de agresividad debe recibir apoyo de los adultos más próximos a él, es decir, sus padres, para establecer vínculos de confianza y espacios de comunicación profunda y directa. Adicionalmente, puede requerirse apoyo psicológico, principalmente, cuando el niño experimenta dificultades para manejar la situación. A nivel general, es importante trabajar en el fortalecimiento de la autoestima y en la regulación de la ira e impulsividad. Sobre todo, resulta necesario fomentar la búsqueda de la reparación del daño causado por parte del niño, para que actúe desde la empatía y desarrolle una conciencia de responsabilidad; así como ayudarlo a buscar soluciones alternas a la violencia. También, resultará oportuno evaluar los factores que predisponen a este comportamiento, los cuales pueden ser el entorno familiar, el ambiente de la comunidad, factores genéticos o biológicos (como la malnutrición), y agentes psicológicos como el estrés a raíz de situaciones de maltrato.

La agresión en los niños puede ser un síntoma de muchos problemas subyacentes diferentes. Es algo muy polimorfo, una característica común para un sinnúmero de diferentes condiciones psiquiátricas, problemas médicos y circunstancias de la vida. Y así, en la esencia misma del tratamiento de la agresión, lo primero es descubrir qué lo está impulsando. La agresión también puede ser una forma de impulsividad. Pero es importante entender que esto es bastante raro y que podría representar un problema emocional cuando la agresión comienza a ocurrir con mayor frecuencia. La agresividad puede estar causada por trastornos del estado de ánimo, psicosis, frustración, impulsividad, trastornos de conducta, lesiones y traumas. Con el trastorno de conducta, la agresividad es parte de la matriz de la enfermedad, un gran componente de lo que es. A diferencia del niño que simplemente no está considerando las consecuencias de sus acciones, los niños con trastorno de conducta son intencionalmente maliciosos y tanto el tratamiento como el pronóstico son bastante diferentes. En los niños con TDAH, el más común de ellos, la impulsividad y la mala toma de decisiones pueden llevar a un comportamiento que se interpreta como agresivo. Estos niños a menudo no consideran las consecuencias de sus acciones, lo que puede parecer insensible o malicioso cuando en realidad no están pensando.