¿Cómo se aplica la cooperación en la familia?

La política estadounidense recalca que las familias y los profesionales deberían colaborar de manera equitativa a la hora de tomar decisiones sobre educación. Los acuerdos de cooperación entre familias y profesionales constan de seis componentes: competencia profesional, comunicación, respeto, compromiso, equidad y confianza. Un aspecto clave del respeto es desarrollar acuerdos de cooperación entre familias y profesionales que respondan a los valores culturales de cada familia. El componente de compromiso de los acuerdos de cooperación entre familias y profesionales implica trabajar con las familias para desarrollar y hacer realidad una visión inclusiva. La equidad supone aplicar un enfoque que se fija en la familia como el centro de atención, maximizando la elección de las familias, y resaltando los puntos fuertes de éstas. La confianza sale a la luz cuando las familias y los profesionales aprenden a pensar y actuar con sabiduría, siendo capaces de sopesar intereses y adaptarse a los distintos entornos. Una estrategia para ocuparse de la competencia profesional es ofrecer un curso para estudiantes preparándose para la licenciatura, o ya licenciados, que se centre en los acuerdos de cooperación entre familias y profesionales. Se puede fomentar el componente de comunicación poniendo a disposición de las familias y los educadores el mejor conocimiento existente y guiándoles para crear y poner en práctica decisiones que se apoyan en la evidencia.

Colaborar en la cocina o poner la mesa fomenta el trabajo en equipo y la responsabilidad. Estas actividades son excelentes para desarrollar habilidades sociales como la cooperación, la negociación y el compartir responsabilidades, cruciales para su futuro éxito en relaciones y carreras profesionales. Es importante asignar tareas acordes a la edad y habilidades de los niños, crear un ambiente de colaboración, y celebrar sus logros para mantener su motivación. Crear un ambiente de colaboración, no de imposición, es esencial. Los niños aprenden por imitación, ver a los padres participar regularmente en tareas domésticas con actitud positiva fomenta su interés. Incluir a los niños en las tareas del hogar no solo es una ayuda magnífica para los padres, sino también una herramienta esencial en el crecimiento de los más pequeños. La clave es la consistencia y encontrar un equilibrio entre enseñar responsabilidad y mantener un ambiente familiar agradable, entrañable y seguro. Es vital asignar tareas acordes a la edad del niño, los niños pequeños pueden ayudar a poner la mesa o recoger juguetes, mientras que los más grandes pueden ayudar con la cocina o incluso hacer tareas más complejas.

La participación de las familias en la educación de sus hijos es un factor crucial para el éxito académico y el desarrollo integral de los estudiantes. La participación de las familias no solo mejora el rendimiento académico, sino que también contribuye al desarrollo emocional y social de los niños. Establecer canales de comunicación efectivos es fundamental. Utilizar herramientas como TokApp School permite una comunicación directa y rápida entre la escuela y las familias, facilitando la difusión de información importante y la resolución de dudas o problemas. Planificar reuniones regulares entre familias y maestros, ya sean presenciales o virtuales, para discutir el progreso académico y abordar cualquier preocupación. Promover actividades donde las familias y los hijos puedan participar juntos, como talleres educativos, proyectos escolares y eventos deportivos. Estas actividades no solo fortalecen los lazos familiares, sino que también permiten a las familias involucrarse de manera más activa en el aprendizaje de sus hijos. Ofrecer talleres y sesiones informativas sobre temas relevantes, como estrategias de apoyo al estudio en casa, el uso seguro de la tecnología, y el manejo del estrés y la ansiedad en los niños. Implementar encuestas periódicas para recoger la opinión de las familias sobre diferentes aspectos del funcionamiento escolar y las necesidades educativas. Invitar a las familias a participar como voluntarios en diversas actividades escolares o a formar parte de comités de familias. Esto les brinda la oportunidad de contribuir directamente al entorno escolar y de sentirse parte integral de la comunidad educativa. Fomentar la participación de las familias en la educación de sus hijos requiere un esfuerzo concertado y una comunicación efectiva. La implicación activa de las familias no solo beneficia a los estudiantes, sino que también fortalece la comunidad escolar en su conjunto.

La familia se convierte en un foco transmisor de estas habilidades. Dentro del hogar se pueden inculcar muchas enseñanzas y entre ellas valores como la cooperación. Una habilidad que permite que los más pequeños aprendan a trabajar en equipo, desarrollando su faceta más social y poder conseguir grandes resultados uniendo sus esfuerzos con los de sus compañeros. Ayudar a los niños a entender lo que quiere decir cooperación. Cooperación es una palabra que se relaciona con una habilidad complicada. Para hacer entender su significado, se puede dividir en distintos conceptos: 1) tomar turnos, 2) trabajar juntos, y 3) compartir. Los padres también pueden ayudar a sus hijos a aprender a cooperar enseñando desde casa, trabajando todos juntos y uniendo esfuerzos de cara a un fin común. De esta forma ponen en práctica todo lo aprendido. Planificar actividades que motiven a los niños a cooperar. Aunque la cooperación puede ser difícil, también puede ser divertida. Por ejemplo, podría decirles a los niños que trabajen juntos para que un globo no toque el piso por tanto tiempo como sea posible.

Cooperar en el ambiente familiar trae beneficios para todos. Cuando damos responsabilidades a nuestros hijos les estamos diciendo que confiamos en ellos y cuando les exigimos que cumplan sus compromisos les estamos enseñando responsabilidad y entrenando en su autonomía, todos nos sentimos bien cuando sabemos hacer cosas, pero para eso hay que practicar. Una tarea tan sencilla como preparar la mesa para cenar, donde podemos colaborar todos aportando cada uno desde su capacidad es una manera estupenda para trabajar de forma cooperativa. Repartir las tareas del hogar puede ser un buen ejercicio cooperativo, en ocasiones surgen conflictos, alguien no quiere participar o no cumple con su parte. Cuando surge un conflicto también es un buen momento para aprender. Aprender a resolver problemas es uno de los mejores aprendizajes que podemos ofrecer. El objetivo es aprender a proponer y planear retos, aprender a afrontar contratiempos, superar dificultades, aprender a conseguir metas. El que participa se integra, cuando cooperamos en familia fortalecemos los lazos de unión y fomentamos los valores. Una dinámica sencilla consistiría en realizar una lluvia de ideas para plantear la organización de las tareas de casa, con una pregunta como: ¿Qué sucedería si ninguno ordenásemos o limpiásemos la casa o cualquier otra tarea que queramos trabajar? Lo más importante a la hora de trabajar cooperativamente es generar interdependencia positiva donde aprendemos a apoyarnos entre todos y valorar el trabajo de los demás. Cooperando juntos aprendemos a ser capaces de pedir y recibir ayuda fomentamos la solidaridad y la empatía y sobretodo la reciprocidad necesaria entre dar y recibir. Todos aportamos, todos nos sentimos útiles, todos recibimos y agradecemos lo recibido.

La familia es el primer contexto socializador y el espacio donde los alumnos adquieren los valores, competencias y modos relacionales que son fundamentales para una adecuada inserción social. La colaboración de la familia y escuela es fundamental para el desarrollo completo de la persona. La familia y la escuela forman a los jóvenes y por ello es muy importante que esta relación sea fluida con una adecuada asunción de los diferentes roles que se complementan en el desarrollo integral del niño y del adolescente. Los padres y educadores tienen la responsabilidad de formar a niños y adolescentes en unos valores éticos, cívicos, para la buena convivencia en el centro escolar, así como en la sociedad. La importancia del reconocimiento por parte de las familias de la labor docente, así como de la complejidad que tiene dicha labor, es fundamental en la colaboración familia-escuela. Los padres deben favorecer la incorporación de los valores éticos y cívicos por parte de sus hijos para que se pueda garantizar el derecho a la educación en la escuela y que así exista un respeto mutuo entre familia y escuela. La escuela sin la familia no podrá conseguir los objetivos para los que le ha encomendado las administraciones. De este modo, los alumnos, que son los futuros ciudadanos, necesitan referentes en su vida personal, académica y social por lo que la colaboración entre familia y escuela es fundamental para que los docentes puedan llevar a cabo su labor en las situaciones más favorables de dignificación docente y esto no será posible sin el adecuado reconocimiento social por parte de los padres y de toda la sociedad.

Cooperar significa ayudar a otros de forma voluntaria y desinteresada. En el ámbito familiar, supone que todos los miembros participen en los quehaceres cotidianos, y es algo esencial para que la dinámica diaria funcione con equilibrio. Porque sí, es injusto que toda la carga del hogar recaiga en una o dos personas. Así que, ¿por qué no acostumbramos a nuestros hijos a que, desde edades tempranas, asuman pequeñas responsabilidades adaptadas a su edad y grado de madurez? Compartir las responsabilidades del hogar con los hijos es una práctica educativa que cada vez gana más protagonismo, tanto en la escuela como en casa. Tal y como se explica en la Guía de Corresponsabilidad, “la vida familiar se estructura a partir de las actividades diarias que se desarrollan en el hogar. Una distribución equitativa y percibida como justa por todos sus miembros mejora el funcionamiento y la satisfacción dentro de la familia”. Por eso es fundamental enseñar a los niños cómo realizar cada cometido, brindándoles tiempo para practicar y mejorar de forma progresiva. De este modo ‘entrenarán’ habilidades como el trabajo en equipo y el sentido de la responsabilidad, que, a su vez, potenciarán su autoestima. Este aprendizaje será clave para que, con el tiempo, estén preparados para asumir sus obligaciones dentro y fuera de casa. Asigna tareas acordes con su edad y capacidades. Es crucial que tus hijos puedan llevar a cabo sin frustraciones los cometidos que les asignes, por lo que estos nunca excederán sus capacidades. Por ejemplo, pueden ordenar sus juguetes, hacer la cama o ayudar a poner la mesa. Son encargos simples que fortalecen su autonomía sin resultarles inalcanzables. Un calendario mensual de tareas puede ser una buena herramienta, donde los niños pueden marcar con una cruz o con pegatinas de colores las que vayan completando. Recuérdales que la colaboración es cosa de todos. El mejor modo de educar en la colaboración es predicar con el ejemplo. Los niños observan continuamente lo que los padres hacemos. Si ven que ambos participamos en las tareas del hogar, lo normalizarán más fácilmente y no tendrán argumentos para protestar. Incluir a los más pequeños en ciertas obligaciones puede ser incluso una actividad divertida, como convertir en un juego el momento de poner la mesa. No hace falta que lo hagan bien. No debemos esperar que los niños hagan las tareas de manera impecable desde el principio. Lo importante es que se esfuercen y aprendan poco a poco. Valorar su actitud, aunque el resultado no sea perfecto, es esencial para reforzar su autoestima y para que sigan queriendo colaborar. Hacer cosas todos juntos es una excelente estrategia. Por ejemplo, preparar la cena entre varios miembros de la familia puede convertirse en un momento agradable. Aprovechad un día que tengáis más tiempo, poned música, cocinad una receta especial y dejad que los niños participen. Estaréis implicándolos en la colaboración, fomentaréis su creatividad y fortaleceréis sus habilidades para trabajar en equipo.