¿Qué nos enseña el diálogo?

El diálogo es el encuentro de dos maneras de ver la realidad en una misma verdad. Un diálogo no es una discusión en la que uno se impone a otro y uno gana a medida que otro pierde, pues señala que, en un diálogo, a diferencia de una discusión, todos ganan porque nuestra perspectiva crece. El diálogo busca alcanzar colaborativamente, juntos, la verdad. Al hacerlo nos ayudamos unos a otros a encontrar la verdad. Para que haya diálogo uno tiene que sentirse libre. La disposición a una escucha activa es imprescindible. Hay que evitar el prejuicio contra el prejuicio. Los prejuicios son puntos de partida y tienen que ser vistos como posibilitantes y no solo como limitantes de nuestro diálogo y nuestra búsqueda de la verdad. El diálogo empieza siempre por lo compartido, no por lo que nos divide. La verdad es análoga, tiene un factor de unidad y mucha diversidad. Para fomentar una cultura del diálogo, tenemos que manifestar explícitamente nuestra disposición a dialogar en un marco de respeto, buscando la verdad, dando y pidiendo razones. Es importante enseñar a los jóvenes a expresar sus ideas con firmeza, amabilidad y simpatía. La colaboración humana es siempre dialógica, trabajar juntos es mirar juntos en la misma dirección y esto se da en el diálogo. El diálogo auténtico, amable, respetuoso, orientado a la verdad y al bien y condición de posibilidad de la amistad, es una de las formas en que se encarna la trascendencia del trabajo humano.

El diálogo es la herramienta que nos va a permitir compartir, construir y reconstruir nuestra mirada, pero también intervenir en nuestra realidad para cambiarla. Mientras vivo no veo, ahora sí, observo cómo vivo. Todos debemos hacer teatro para averiguar quiénes somos y descubrir quiénes podemos llegar a ser. La meta del Teatro del Oprimido no es llegar al equilibrio tranquilizador, sino al desequilibrio que conduce a la acción. Esto se consigue a través de la acción concreta, en escena: el acto de transformar es transformador. Igualdad y diferencia son valores compatibles y enriquecedores y para percibir si establecemos relaciones igualitarias o de poder, necesitamos parar y vernos. El Teatro Foro es una herramienta de intervención artística, pedagógica y social que consiste en la puesta en escena de una breve obra de teatro en la que se representa un conflicto donde late una situación de injusticia o desigualdad. Tras la representación, el facilitador anima al público a debatir sobre lo que han visto, llegando a invitar a los espectadores y espectadoras que tengan alguna alternativa sobre cómo podrían haberse desarrollado los acontecimientos, a poner en escena otras estrategias para ver cómo cambia la situación original. Tenemos la obligación de inventar otro mundo porque sabemos que otro mundo es posible. Pero nos incumbe a nosotros el construirlo con nuestras manos entrando en escena, en el escenario y en nuestra vida.